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Universidad Autonoma de Chile (Sede Talca – Chile)
13 de abril 2023


El pasado 13 de abril, estuve participando como invitado en el seminario “Desafíos de la #Educación rural: investigación y problemáticas actuales”, organizado por el Fondecyt de Postdoctorado Nº 3210358 y que contó con el apoyo de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Cs. Sociales.



La actividad se enmarcó en el día nacional de la Educación rural, por lo que pudimos compartir experiencias de investigación, colaboración y desarrollo en esta temática… Gracias a todos/as los/as asistentes!

#chile #educación #rural #generatividad #pedagogía #investigación #colaboración #enseñanza #desarrollo #territorio #fondecyt #aprendizaje
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11 al 13 de enero 2023
Osorno – Chile



Durante los días 11 al 13 de enero estuve participando como expositor en el XIX Congreso Nacional y XIII Congreso Internacional de Investigadores en Educación “Educación en Tiempos de Demandas Apremiantes”. Específicamente compartí la ponencia titulada “Caracterizando el Desarrollo (Personal y Profesional) del Profesorado Rural Chileno: Experiencias y Saberes Educativos en `Clave Generativa ́”.
El Evento fue organizado por el Departamento de Educación de la Universidad de Los Lagos (Campus Osorno).

Fue grato compartir y visitar a los colegas y amigos de la sede! Gracias a todos/as!
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Universidad de Valencia (España)
Universidad de Valencia (España)
14 y 15 de diciembre 2022


Durante noviembre y diciembre tuve el honor de participar como miembro del comité científico de las Jornadas Internacionales de Investigación sobre Familia, Sociedad Digital y Desarrollo Positivo, evento patrocinado por el proyecto de investigación “Socialización parental y su impacto en el desarrollo biopsicosocial de los hijos en la adolescencia y la vida adulta”(Ref. CIAICO/2021/252) subvencionado por la Generalitat Valenciana (Valencia, España).



En el marco de estas importantes jornadas, pude compartir la ponencia titulada “Generatividad y Desarrollo de la Identidad Docente Rural Chilena” en donde presenté resultados ejecutivos del Fondecyt de Iniciación Nº 11190028, focalizando la mirada en el proceso de desarrollo personal y profesional de educadores/as rurales chilenos y sus comportamientos potencialmente generativos.

Agradezco enormemente la posibilidad de compartir estos hallazgos en esta plataforma académica tan relevante.

Los/as invito a revisar la mesa redonda en la que participé en el siguiente enlace (específicamente desde el min. 35 al 57):


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6 de diciembre 2022

El pasado 6 de diciembre 2022, tuve el agrado de dictar la conferencia titulada “Generatividad: Fundamentos Teóricos y Conceptuales para su Estudio y Exploración en el campo de las Ciencias Sociales y de la Salud” en la que pude compartir una revisión actualizada acerca de la generatividad y sus diversas implicaciones en el comportamiento humano.
El evento fue organizado por el Laboratorio de Evaluación y Fomento del Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje Complejo del Posgrado en Psicología dirigido por la Dra. Sandra Castañeda en conjunto con el Departamento de Investigación en Educación Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (México). 

En esta importante actividad, participaron académicos/as, investigadores/as, estudiantes de postgrado y doctorandos/as chilenos interesados en el estudio y profundización de la generatividad.


Comparto parte de la transmisión del evento



Gracias a todos/as por hacer posible este importante acto académico.
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Santiago de Chile
10 y 11 de noviembre 2022


El pasado 11 de noviembre, tuve la posibilidad de participar como expositor en el Primer Seminario Internacional generado desde el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chile. En lo específico, compartí la ponencia titulada “Generatividad y Desarrollo del Profesorado Rural Chileno: Implicaciones Actuales y Futuras para Repensar la Educación” en la que resumí algunos de los resultados de investigación sistematizados desde el Fondecyt Nº11190028, proyecto financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) durante el periodo 2019-2022. 

Ha sido una experiencia muy enriquecedora para seguir repensando diversos fenómenos de interés para las ciencias sociales en Latinoamérica.
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