Artículo, Investigación
Revista de Psicología (Chile)Enero 2024¿Es posible una pedagogía generativa?: Experiencias y saberes de docentes situados en la ruralidad chilenaResumenLas prácticas pedagógicas desplegadas en contextos de ruralidad han enfrentado múltiples obstáculos y desafíos producto de la pandemia, develando la necesidad de un quehacer docente potencialmente generativo que contribuya al desarrollo de sus estudiantes y la revalorización de los saberes locales. Objetivo: caracterizar los saberes, reflexiones y criterios de acción pedagógica potencialmente generativos, que emergen a partir de las trayectorias vitales del profesorado rural, respecto al funcionamiento de la escuela en contexto<a class="more-link" href="http://eduardosandoval.cl/2024/02/19/publicacion-articulo-cientifico-es-posible-una-peda...