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Investigación y Colaboración Inter-Institucional
Chile
06 de Junio 2024

El aprendizaje continuo y la colaboración Inter-institucional es clave en la investigación educacional. Precisamente por ello, me llena de satisfacción y optimismo el poder vincularme como Investigador (invitado Nacional) a @iesed_chile 🤓🇨🇱📚
En lo particular, el Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-Chile) está compuesto por las siguientes instituciones: Universidad de Tarapacá; Universidad Arturo Prat; Universidad de Antofagasta; Universidad de la Serena; Universidad de Valparaíso; Universidad de Playa Ancha; Universidad de Santiago; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Universidad Tecnológica Metropolitana; Universidad de Talca; Universidad del Bío-Bío; Universidad de La Frontera;
Universidad de Los Lagos; Universidad de Magallanes; y el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE). Por su parte, la Red 21995 de Educación de las universidades estatales opera a través del proyecto temático: “Fortalecimiento de la investigación y formación avanzada en Educación del sistema de universidades estatales” financiado por el Estado de Chile
y el Banco Mundial para el período 2022-2024.

Conoce más acerca del IESED-Chile: Ver.

 #educación #education #development #pedagogy #school #teachers #research #chile #conocimiento #humandevelopment #behaviorscience #collaboration #aprendizaje #learning 📚A seguir aprendiendo y colaborando📚 desde @cienciaabierta_ @uainvestigacion @postgrados.uautonoma @uautonomadechile
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Ceremonia de Jerarquización Académica en Universidad Autónoma de Chile
Junio 2024

El pasado 04/06/2024 fue un día especial en el que se reconoció a quienes hemos sido promovidos de jerarquía en la carrera académica dentro de la Universidad Autónoma de Chile (según resolución Vicerrectoría Académica del 12/2023).
Se trató de un rito muy significativo en lo personal y profesional, resultado del trabajo sistemático en el tiempo (para muchos desconocido). Destaco las palabras del Vicerrector académico respecto a la importancia de los ritos, haciendo alusión al célebre libro “El Principito”: “…Qué es un rito? -dijo el Principito. -Es también algo demasiado olvidado -dijo el zorro-. Es lo que hace que un día sea distinto de otros días, una hora, distinta de otras horas…”.



Sin duda los avances en mi carrera son un logro compartido con mi familia, quienes muchas veces comprenden mis ausencias, los viajes, actividades y múltiples tareas y desafíos que me ha tocado afrontar… Me siento privilegiado de poder ejercer mi profesión en un ámbito que me apasiona y me permite estar en un proceso de permanente aprendizaje! También reconozco esta nueva jerarquía como una gran responsabilidad, para seguir aportando al desarrollo de mi estudiantes para que sueñen en grande, alcancen sus metas y aporten a dejar el mundo un poco mejor de como lo encontramos!



Ver Más:  Instagram UA (Sede Temuco).
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 Noticias UA.
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Forum Child in a Digital World
Rusia
Junio 2024



Recientemente estuve participando como ponente en el Foro Internacional de Psicología “Child in a Digital World” con la ponencia “Social networks and video games in children and young people during the post-pandemic: a growing problem?”.

El propósito del trabajo fue: describir la literatura disponible en torno a la caracterización del trastorno de videojuegos (VDJ) y el consumo problemático de redes sociales, contribuyendo a la comprensión de este fenómeno en el contexto latinoamericano y sus implicaciones en la infancia y la adolescencia (ver ponencia).

Este evento científico se lleva a cabo por iniciativa del Centro Científico Federal de Investigaciones Psicológicas e Interdisciplinarias, la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú, la Sociedad Rusa de Psicología con el patrocinio de la Comisión de la Federación Rusa para la UNESCO.

En consecuencia, está dedicado a los problemas del desarrollo sostenible de niños y adolescentes en el contexto de la transformación de la infancia provocada por la acelerada digitalización de la sociedad contemporánea. #unesco #desarrolloinfantil #infancia #desarrollo #videojuegos #redsocial #saludmental #neurodesarrollo #adicción #rusia #psicología #investigador #adolescencia #sociedaddigital @ciencias_chile @uainvestigacion @uautonomadechile @cienciaabierta_ @postgrados.uautonoma

Estoy orgulloso de haber sido parte de este prestigioso evento científico🇨🇱🤓📚. 

Si te interesan estos temas, te invito a revisar las presentaciones que formaron parte de esta conferencia👇🏻: https://digitalchildhood.org/programme/materials/
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Fondo Interno “Investigación y Desarrollo para la Igualdad de Género”
INGE Nº 210017 /ANID

Mayo 2024

El pasado 28 de mayo 2024, se realizó el lanzamiento del Programa GENERA+UA: “Un Programa de Mentorazgo Intergeneracional para el Fortalecimiento de las Capacidades de Innovación, Conocimiento y Desarrollo de Emprendedoras y PYME(s) Emergentes”, financiado por el proyecto #InESGénero INGE210017 de la @uautonomadechile 🏛️



➡️ Este programa, dirigido por el Dr. Eduardo Sandoval Obando, junto a la co-investigadora Daniella Alberti Chesta de @psicologiauatemuco, busca generar un proceso de transferencia de saberes, prácticas y conocimientos para la innovación y el emprendimiento en clave generativa, a través de un programa de mentorazgo centrado en el desarrollo personal y profesional de mujeres emprendedoras y líderes de PYME(s) en la Región de La Araucanía.



Durante el lanzamiento, se contó con dos exposiciones a cargo de especialistas con vasta experiencia en el mundo del emprendimiento y la innovación. Por un lado, Enrique Sánchez Slater, coordinador de @emprende.uautonoma; y la Dra. Sandra Alcina De Fortoul, académica de la Carrera de Ingeniería Comercial.

Ver más: noticias UA


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La Tercera 
22 de mayo 2024

Comparto nota de prensa en la que fui consultado por parte de @laterceracom (edición 22.05.2024) acerca del uso de los smartphone en las escuelas, a propósito del análisis crítico de resultados provenientes de un estudio Noruego.
En lo medular, enfatizo que “el uso de dispositivos móviles requiere una adecuada planificación y didáctica desde la escuela, en colaboración con las familias, sumado a la formación continua del profesorado en torno a las herramientas digitales, además, de un marco de aprendizaje personalizado y diferencial que ayude a que colectivamente todos/as nos formemos en el desarrollo de hábitos tecnológicos responsables dentro de una era digital que cada vez nos desafía mucho más en estas temáticas”, entre otros aspectos.
👇🏻📚Para compartir y reflexionar… 📚👇


Es un agrado colaborar con la discusión frente a estas temáticas desde la
@uautonomadechile @ciencias_chile @cienciaabierta_ @postgrados.uautonoma @uainvestigacion
#ciencias #conocimiento #infancias #investigación #cognición #desarrollo #educación #digitalera #school #aprendizaje #psychology #chile #smartphones #IA #globalización #escuelas #pedagogía
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