Parents AcademyGeorge Chaytor English College15 de mayo 2024Como investigador de la @uautonomadechile tuve el agrado de compartir la conferencia “El Impacto de la Lectura en el Desarrollo Cognitivo y Emocional de Estudiantes de Educación Primaria en Chile: Una Mirada desde las Neurociencias Cognitivas” orientada a los apoderados/as del @george.chaytor para enfatizar la importancia de la estimulación cognitiva y emocional en torno a la lectura desde la perspectiva de las Neurociencias cognitivas! Acercar el conocimiento y la investigación a la ciudadanía es una labor enriquecedora! #conocimiento #desarrollo #investigación #neurociencias #educación #lectura #brain #development #pedagogy #cognition #learn #childhood

Seminario de Mujeres, Paz y Seguridad“La Implementación de la Perspectiva de Género en las Fuerzas Armadas: Implicancias, Avances y Desafíos”8 al 10 de mayo 2024 (modalidad híbrida)Transversalizar la perspectiva de género en las diferentes esferas de la sociedad es una tarea de todos/as! Precisamente por ello, durante los días 8 al 10 de mayo, tuve el agrado de participar en este evento de gran calidad organizado por la @jid.oficial Ha sido una gran instancia de aprendizaje en torno a las políticas institucionales de Defensa e Igualdad de Género en las Fuerzas ArmadasSEE DETAILS <span class="more-link-h...

Proyecto INES Ciencia AbiertaUniversidad Autónoma de Chile24 de abril 2024El 24 de abril, el proyecto InES Ciencia Abierta, realizó la primera actividad de su programa de embajadores en la sede de Temuco. Este evento consistió en una charla y el taller «Ciencia Ciudadana desde la Universidad Autónoma de Chile». El objetivo de este programa es formar líderes dentro de la comunidad universitaria que impulsen el paradigma de la ciencia abierta en sus prácticas cotidianas de investigación y docencia. La selección de embajadores se basó en un diagnóstico realizado por elSEE DETAILS ...

Programa de Doctorado en EducaciónUniversidad Mariana (Colombia)marzo y abril 2024El Programa de Doctorado en Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Mariana, desarrolló el Seminario “Neuroeducación, Aprendizaje Significativo y Docencia Estratégica”, los días 22 y 23 de marzo y 5 y 6 de abril, con los estudiantes de quinto semestre, acompañados por el doctor Eduardo Enrique Sandoval Obando, académico de la Universidad Autónoma de Chile, quien apoyó con temáticas convenientes para el fortalecimiento e internacionalización del currículo.El doctor Sandoval también dirigió el Seminario Optativo de línea titulado “ElSEE DETAILS <span class="more-link-...

FocoBrasilMarzo 2024Repensando la Enseñanza de la Lengua Inglesa en un Colegio Brasileño: Un Estudio EtnográficoResumenLa heterogeneidad de enfoques en aulas de inglés genera dudas sobre su eficacia en el desarrollo de habilidades lingüísticas y motivación estudiantil. Objetivo: reflexionar acerca de las metodologías de enseñanza de la lengua inglesa en un Colegio brasileño, describiendo los enfoques pedagógicos utilizados dentro del aula. Método: se utilizó un enfoque etnográfico, recurriendo a la observación y entrevistas abiertas, permitiendo un análisis de las prácticas pedagógicas empleadas por el profesorado. Resultados: Los profesores de secundaria utilizanSEE DETAILS <span class="mo...