Taller “Construyendo Prácticas Pedagógicas Exitosas: Una Mirada desde las Experiencias de Aprendizaje Mediado” Colegio Técnico Profesional Bernardo Felmer31 de Agosto 2017 – Lanco, Chile.Como parte de las actividades de extensión, vinculación con el medio e Investigación, tuve la oportunidad de impartir y promover la reflexión pedagógica con la totalidad del cuerpo docente que se desempeña en el Colegio Bernardo Felmer de la Comuna de Lanco (Región de Los Ríos). En lo específico, el taller titulado “Construyendo Prácticas Pedagógicas Exitosas: Una Mirada desde las Experiencias de Aprendizaje Mediado” posibilitó el dialogo y<a class="more-link" href="https://eduardosandoval.cl/2017/08/31/taller-construyendo-practicas-pedagogicas-exitosas-una-mirada-desde-las-experiencias-de-apre...

Promoción y Prevención Salud en Campo Militar ValdiviaActividad de Extensión y Apoyo Socio – ComunitarioDr. Ps. Eduardo Sandoval ObandoCorrespondencia a: eduardo.sandoval.o@gmail.com Como parte de las diversas acciones de capacitación y desarrollo del personal asignado al Campo Militar Valdivia, los días 28 y 30 de Agosto 2017 se realizó el taller titulado “Pesquisa e Intervención ante Indicadores de Riesgo Suicida en el Contexto Militar” desarrollado por el Alférez de Reserva Sr. Eduardo Sandoval Obando (de profesión Psicólogo, con una vasta experiencia académica e investigativa. Además, es Diplomado en Docencia Universitaria; Diplomado enSEE DETAILS <span class=...

Participación Equipo FONDECYT N° 1170019 en 1° Coloquio Filosofía de la Liberación – Universidad de ChileComo parte de las actividades comprometidas en el ámbito de difusión y reflexión teórica del equipo Fondecyt N° 1170019 ” “El Mapa Escolar como ‘Epistemicidio’ de lo Educativo: Comprensión de la Escuela desde los Márgenes” (2017 – 2019), parte de los integrantes del equipo participaron en la presentación de 2 ponencias que emergen a en torno al programa de investigación en el que nos encontramos trabajando, las que fueron integradas dentro de la mesa de PedagogíasSEE DETAILS <...

 ISSN: 2477-9695¿Cómo aprenden los Adolescentes en Conflicto con la Justicia?: Una Revisión Local desde el Enfoque BiográficoColumna de OpiniónEduardo Sandoval ObandoEste trabajo se propuso dos objetivos: en primer lugar, caracterizar la propensión a aprender que exhiben adolescentes infractores de ley. Para ello, nos centramos en sus historias de vida, develando parte de sus vivencias en torno al proceso de aprendizaje, su percepción respecto al sistema escolar formal y los cambios que proponen para repensar la escuela (Illich, 1974; Sandoval, 2012). En segundo lugar, proponemos una revisión crítica sobre el sentidoSE...

La inclusión de Chile a la OCDE[1], es un hito relevante en su política internacional. Sin embargo, no ha resuelto los problemas más urgentes que aquejan a nuestra sociedad, y lo que es peor, no han contribuido al mejoramiento de la educación. A modo de ejemplo, los resultados 2016 del Sistema de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (SIMCE) evidencia la brecha existente entre colegios privados versus los públicos, con una diferencia sostenida durante los últimos 10 años de 100 puntos (es decir, los niños/as de escuelas ricas ySEE DETAILS <span class="more-link-hover-image"...