Difusión Cientifica y Colaboración InternacionalEn este evento latinoamericano pude participar con las ponencias “Experiencias Educativas del Adolescente Infractor de Ley: Una Propuesta de Investigación Socioeducativa” y “Propensión a Aprender y Procesos de Mediación ¿Escolar o Educativa? Miradas desde el Sur del Mundo” compartiendo miradas, saberes e inquietudes con colegas provenientes de toda América. El evento fue organizado por la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), la Universidad Austral de Chile (UACh) y contó con el apoyo del Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofías Ciencias y Artes (Colypro) de CostaSEE DETAILS <span class="m...

Journal title Qualitative Research in Education   Work type book-review   Para Citar el Artículo Moreno Doña, A., & Sandoval Obando, E. (2013). Investigación Autobiográfica y Cambio Social [Book review]. Qualitative Research in Education, 2 (3), 355­358. Unavailable in HTML   Citation type formatted-apa   Publication date 2013-10-28   Identifier value ISBN: 9 7 8 8 4 9 9 2 1 0 6 5 0 ISSN: 2014-6418   URL http://www.hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/646/771   Contributor (author)   Language Spanish  Country of publication Spain

Difusión Investigación y Cooperación InternacionalProyecto de Investigación Doctoral “Propensión a Aprender y Procesos de Mediación ¿Escolar o Educativa?“ResumenLa escuela como construcción sociocultural, se ha visto profundamente cuestionada en la posmodernidad al resistirse a las transformaciones sociales que han surgido en esta época, reproduciendo anacrónicamente los modelos ideológicos y socioeconómicos imperantes, los cuales profundizan las diferencias sociales en lugar de resolverlas, transformándose en un instrumento de poder al servicio de las clases dominantes (Althusser, 1988). Todo esto ha repercutido en la cultura, generando profundas contradicciones entre el sujeto en proceso de<a class="more-link" href="https://eduardosandoval.cl/2013/10/27/participacion-en-2-con...

DEFENSA PÚBLICA MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN POLÍTICAS Y GESTIÓN EDUCATIVAS Al centro, el Mg. Ps. Eduardo Sandoval ObandoEl lunes 17 de diciembre se realizó la presentación pública del examen de grado del Mg. Eduardo Sandoval Obando, recientemente titulado del Programa de Magíster en Educación, Mención Políticas y Gestión Educativa de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.En la oportunidad la comisión evaluadora fue dirigida por el Dr. Rodrigo Browne, y se compuso por el Dr. Alberto Moreno, quien fue el profesor patrocinante deSEE DETAILS <span class="mo...

Difusión Científica ligada al Fondecyt N° 1110577Esta segunda jornada de la quinta versión del encuentro Diálogos Culturales Chile-España titulado “Educación y Democracia: construyendo una ciudadanía crítica” contó con la participación de la doctora Carmen Trigueros y del doctor Enrique Rivera de la Universidad de Granada, España, además del doctor Carlos Calvo de la Universidad de La Serena y del doctor Alberto Galaz de la UACh.El encuentro fue organizado por la Escuela de Graduados y el Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de la UACh, el Grupo de Investigación Educación FísicaSEE DETAILS ...