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IX Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología
Arequipa (Perú)
Junio 2024
Durante los días 25 al 28 de junio 2024 tuve el agrado de participar como Ponente en el IX Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología, desarrollado en la ciudad de Arequipa (Perú).

En dicho evento, participé activamente con la presentación de los siguientes trabajos:
  • Ponencia libre  “GENERA+: Un Programa de Mentorazgo Intergeneracional para la Promoción de la Innovación y el Desarrollo en Mujeres Emprendedoras del Sur de Chile”. Autores: Eduardo Sandoval-Obando y Daniella Alberti Chesta.
  • Ponencia Libre “Descubre tu potencial socioemocional: formación en habilidades socioemocionales para promover la perseverancia y la regulación emocional en estudiantado universitario español”. Autores: Valero, S., Schoeps, K., Sandoval-Obando, E., Pérez-Marín, M., & Montoya-Castilla, I.
  • Ponencia “Percepción de Riesgo y Salud Mental en Grupos Vulnerables a Desastres en Chile: Experiencias Investigativas desde la Perspectiva de la Psicología de la Emergencia” presentada por el suscrito, Eduardo Sandoval-Obando en el simposio “Dimensiones Psicosociales en la Gestión del Riesgo de Desastres ante el Cambio Ambiental Global: Perspectivas Teóricas y Metodológicas” coordinado por José Sandoval-Díaz.
  • Ponencia libre “Acompañamiento Emocional en Personal Sanitario de Temuco (Chile): Implicaciones para el Bienestar Laboral” presentado por Daniella Alberti Chesta y el suscrito Eduardo Sandoval-Obando.


A seguir construyendo puentes de trabajo colaborativo en torno al desarrollo de la #psicología en #américa
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Papeles de Población
México
Junio 2024
Etnia y ruralidad como ejes de la desigualdad social en Araucanía (Chile)

Resumen
El presente articulo analiza la desigualdad de la Región de la Araucanía a través variables socioeconómicas relevantes para la región como son la pobreza, la ruralidad, y la etnia, entre otras. Para ello se realizó un estudio cuantitativo a partir de información secundaria, el cual se desarrolló en base a la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN). Los resultados dan cuenta de las desventajas comparativas que presenta el territorio en relación con otras regiones y el país, además se muestra a una región golpeada por la pobreza y la desigualdad, la que se ve sustancialmente acentuada en el espacio rural, y más aún en los individuos pertenecientes al pueblo mapuche. La discusión se centra en que la pobreza y las condiciones de menoscabo social en general son producidos por la desigualdad (y no al revés), ya que esta no es solo una diferencia inocua, sino que un detrimento histórico generado consciente e intencionalmente, lo que trae consigo consecuencias negativas en los sujetos. La conclusión es que el racismo y la exclusión, sumado a la falta de solidaridad actual, hacen que se reproduzcan las condiciones desfavorables para el pueblo mapuche, especialmente los que residen en las zonas rurales.

Palabras Claves: Pobreza, mapuches, Araucanía, desigualdad social, ruralidad.

Para citar: Pareja-Arellano, N., Sandoval-Obando, E., & Riquelme-Brevis, H. (2024). Etnia y ruralidad como ejes de la desigualdad social en la Araucanía (Chile) actual. Papeles De PoblacióN, 29(118), 177-207. doi:10.22185/24487147.2023.118.32
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Portada Institucional Universidad Autónoma de Chile
junio 2024

Uno de mis intereses investigativos gira en torno a la comprensión del comportamiento humano antes, durante y posterior a la presentación de eventos potencialmente traumáticos, develando sus diversas implicaciones sobre la salud mental de las personas y grupos afectados. Precisamente por ello, me honra que la @uautonomadechile haya visibilizado en su sitio web institucional, los diversos desafíos que como país enfrentamos frente a la emergencia climática.

Los/as invito a conocer más de cerca el trabajo de otros/as colegas que abordan diferentes aristas respecto a un fenómeno de impacto global.

@ciencias_chile @postgrados.uautonoma @uainvestigacion
Link de la entrevista 👉 : Portada UA
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La Tercera 
22 de mayo 2024

Comparto nota de prensa en la que fui consultado por parte de @laterceracom (edición 22.05.2024) acerca del uso de los smartphone en las escuelas, a propósito del análisis crítico de resultados provenientes de un estudio Noruego.
En lo medular, enfatizo que “el uso de dispositivos móviles requiere una adecuada planificación y didáctica desde la escuela, en colaboración con las familias, sumado a la formación continua del profesorado en torno a las herramientas digitales, además, de un marco de aprendizaje personalizado y diferencial que ayude a que colectivamente todos/as nos formemos en el desarrollo de hábitos tecnológicos responsables dentro de una era digital que cada vez nos desafía mucho más en estas temáticas”, entre otros aspectos.
👇🏻📚Para compartir y reflexionar… 📚👇


Es un agrado colaborar con la discusión frente a estas temáticas desde la
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Seminario de Mujeres, Paz y Seguridad
“La Implementación de la Perspectiva de Género en las Fuerzas Armadas: Implicancias, Avances y Desafíos”
8 al 10 de mayo 2024 (modalidad híbrida)


Transversalizar la perspectiva de género en las diferentes esferas de la sociedad es una tarea de todos/as! Precisamente por ello, durante los días 8 al 10 de mayo, tuve el agrado de participar en este evento de gran calidad organizado por la @jid.oficial 

Ha sido una gran instancia de aprendizaje en torno a las políticas institucionales de Defensa e Igualdad de Género en las Fuerzas Armadas Americanas.

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