Buenos Aires – Argentina

19 al 23 de Noviembre 2018

Como parte de las actividades comprometidas en el marco de Divulgación de la Ciencia USEK, y al mismo tiempo, en mi calidad de Co- Investigador del FONDECYT REGULAR N° 1170019 “El Mapa Escolar como Epistemicidio de lo Educativo: Comprensión de la Escuela desde los Márgenes” e Investigador responsable del estudio “Violencia de Género en el Ámbito Académico: Evidencias Empíricas y Estrategias de Intervención para su Abordaje y Comprensión” (financiado por Dirección Investigación), tuve la oportunidad de participar en  el Foro Mundial de Pensamiento Crítico y 8° Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, con la ponencia titulada “Construcción socio – histórica de la identidad pedagógica en contextos vulnerados: aportes y desafíos investigativos desde una perspectiva crítica local”, inserta en el panel de Políticas Educativas y Derecho a la Educación, en donde asistieron académicos de España, Brasil, Argentina, Chile y México respectivamente.

Durante el evento, tuve la posibilidad de conocer y compartir  experiencias investigativas relevantes y emergentes, en el campo de las Ciencias Sociales, enriqueciendo significativamente los procesos de estudio, desarrollo e investigación en los que me encuentro trabajando (violencia de género; educación, psicología, perspectiva crítica y  decolonial), reconociendo las potencialidades que brinda el  fortalecimiento del pensamiento crítico en América Latina y el Caribe.

Gracias a tod@s, fue una gran experiencia!

Para Mayor información sobre Evento: CLACSO 2018