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Universidad Autónoma de Chile
10 de septiembre 2020

“Implicancias psicosociales de la pandemia en la vida comunitaria: una mirada desde el trabajo social y la psicología” es el nombre del conversatorio organizado por la carrera de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco. Una instancia que reunió a trabajadores sociales y psicólogos para hablar sobre los efectos psicosociales que ha generado la pandemia en la comunidad.
La actividad se desarrolló el pasado 10 de septiembre, en donde tuve el agrado de participar como expositor. Con más de 1000 inscritos de diferentes países de latinoamérica, pudimos generar un espacio de análisis reflexivo respecto al impacto de la pandemia en la vida comunitaria.

Resumen de mi Ponencia:

El Dr. Eduardo Sandoval Obando describió algunas de las reacciones que se han desencadenado en la sociedad con respecto a la pandemia, entre algunas están: el miedo al contagio, la incertidumbre ( de no saber que ocurrirá), efectos de distanciamiento físico, dificultades de adaptación a las nuevas rutinas, aumento de los niveles de violencia en contra de la mujer, impacto de la recesión economía y el aumento del estrés.

Los efectos que podrían presentar las sociedad una vez pasada la pandemia y los distintos niveles que afectarían la capacidad de desenvolverse con normalidad en la vida cotidiana fue otro de los temas abordados por el investigador.

A propósito del concepto de comunidad, el Dr. Sandoval menciona que   “mientras más prolongado sea el confinamiento, el distanciamiento físico, y la falta o dificultad para volver a nuestra rutina, que probablemente nunca va a ser la misma, mayor es el riesgo de que este evento sea potencialmente traumático para la población y grupo de riesgo”.

El profesional además mencionó la necesidad de una política pública que comprenda un mejor manejo y gestión del riesgo o “una comunicación del riesgo efectiva para evitar lo que hemos visto en varios episodios a lo largo de estos meses de confinamiento, como cuando se implementa una medida sanitaria sin una psicoeducación de por medio; o cuando se implementan restricciones al desplazamiento de las personas sin una clarificación oficial desde el nivel central; o cuando se implementa un aumento en las libertades individuales en las personas sin una planificación urbana”.

Finalmente el académico se refirió a la pandemia como una invitación para avanzar en un mayor respeto y protección de las personas mayores; impulsar acciones concretas que promuevan el trato igualitario entre mujeres y hombres; la crianza respetuosa y la importancia de la implicación familiar en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños, niñas y jóvenes. También la catalogó como una oportunidad para instaurar una cultura de prevención frente a emergencias y desastres en el país.

Por último, el Dr. Sandoval menciona que la pandemia propone el desafío de “alcanzar un nuevo pacto social construido sobre el dialogo respetuoso y colaborativo” concluyó.

Les comparto las presentaciones completas de este importante evento!

Ver nota de Prensa: Noticias UA

Link del evento (completo): 

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1º Webinar Colegio SOCHIDE – Puente Alto, Santiago
1 de septiembre 2020


En el marco de las instancias de difusión del Fondecyt de Iniciación Nº 11190028, tuve la posibilidad de participar como expositor invitado en el 1º Webinar organizado por el colegio SOCHIDE de Puente Alto, realizado de manera online el pasado 1 de septiembre 2020. En dicho espacio, pude compartir algunas reflexiones generadas en torno a mi investigación, además de compartir  propuestas  y desafíos de abordaje de los procesos de enseñanza y aprendizaje en contexto de pandemia. 

Muchas Gracias por la invitación!
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1º Webinar sobre Estrategias para el Manejo del Estrés en Equipos Educativos
28 de julio 2020


En el contexto de la Pandemia provocada por el COVID-19 en Chile, el Dr. Eduardo Sandoval Obando (académico de la Escuela de Psicología e Investigador asociado al Instituto de Estudios Sociales y Humanísticos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades) participó el pasado 28 de julio 2020 en el 1º Webinar “Estrategias para el manejo del Estrés en Equipos Educativos”.

El evento fue organizado por el equipo de Mejoremos.cl, oportunidad en la que el Dr. Sandoval fue invitado en representación de la Sociedad Chilena de Psicología en Emergencias y Desastres (SOCHPED), además de su amplia experiencia de investigación en el campo de la educación en Chile.

 

Alcance y Propósito del Webinar

El webinar tuvo como propósito generar un espacio de reflexión y aprendizaje en torno a los desafíos que han surgido para los equipos educativos en torno a la gestión y afrontamiento del estrés, durante la pandemia provocada por el COVID19.

En dicho evento, fueron valoradas positivamente las experiencias profesionales acumuladas por el Dr. Sandoval, en el campo de la psicología de la emergencia y desastres en Chile, y particularmente los hallazgos preliminares que han surgido a partir de la ejecución de su FONDECYT DE INICIACIÓN Nº 11190028 “La Profesionalidad Docente Rural: Implicaciones Socioeducativas desde la Perspectiva Narrativa Generativa” (2019-2022).

La jornada tuvo una duración de 2 horas cronológicas, comenzando con la ponencia del Dr. Sandoval en la que pudo abordar los siguientes tópicos: contextualización sanitaria de la Pandemia, estudio del Burnout en equipos educativos (contexto nacional e internacional), características el estrés crónico (a nivel individual, familiar y comunitario), estrategias de manejo y gestión del estrés en el profesorado y comunidades escolares, resultados preliminares del estudio de la generatividad en profesores y su impacto en el ajuste / manejo de los estresores durante el ciclo vital, prácticas de autocuidado en equipos educativos, etc.

Posteriormente, fue el turno del Ps. Carlos Arenas Uribe quien se refirió a los componentes organizacionales de manejo y gestión del estrés, integrando algunas de sus experiencias profesionales como consultor psicosocial de la ACHS.

Finalmente, en el evento participaron más de 500 personas provenientes de Chile, México, Colombia y Brasil, quienes destacaron la enorme importancia de esta temática para el contexto actual, además de valorar la experiencia profesional de los expositores invitados para apoyar a los equipos educativos en el manejo socioeducativo del estrés provocado por la pandemia.

Link del evento grabado: 1º Webinar Estrategias para el Manejo del Estrés en Equipos Educativos

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