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Facultad de Magisterio – Universidad de Valencia (España)
4 al 6 de Julio 2022

Como parte de las actividades de divulgación científica y difusión de los resultados obtenidos en el marco del FONDECYT de Iniciación Nº 11190028 “La Profesionalidad Docente Rural: Implicaciones Socioeducativas desde la Perspectiva Narrativa-Generativa” tuve el agrado de participar como expositor en el XIV Congreso Nacional de Evaluación Formativa y Compartida en Educación, con la ponencia titulada “Desafíos Pedagógicos de la Evaluación Formativa en Contextos Rurales Chilenos: Aportaciones desde la perspectiva Narrativa-Generativa“.



La comunicación fue presentada en el eje “Docentes en Activo” (aula P2.03) y participaron expositores de Chile y España. 
Gracias a quienes hicieron posible este enriquecedor encuentro académico!
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Barcelona – España
29 de junio al 01 de julio 2022

Como parte de las actividades de divulgación científica y difusión de los resultados obtenidos en el marco del FONDECYT de Iniciación Nº 11190028 “La Profesionalidad Docente Rural: Implicaciones Socioeducativas desde la Perspectiva Narrativa-Generativa” tuve el agrado de participar como expositor en el X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE 2022) con la ponencia titulada “Desarrollo socio-histórico de la Profesionalidad Docente Rural: Aportaciones desde la Perspectiva Narrativa Generativa“. 
La comunicación fue presentada en el eje temático de Formación del Profesorado (sala 208), en donde participaron exponentes de España, Estados Unidos y Chile. 
El evento estuvo organizado por Multidisciplinary Educational Research Association (AMIE), Universidad de Barcelona y Universidad Rovira i Virgili.




Gracias a todos/as quienes hicieron posible este interesante encuentro académico!

Ver información sobre el evento: Programa CIMIE 2022
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Universidad Nacional Autónoma de México
Ciudad de México, México
7 al 10 de junio 2022

Como parte de las actividades de divulgación científica y difusión de los resultados obtenidos en el marco del FONDECYT de Iniciación Nº 11190028 “La Profesionalidad Docente Rural: Implicaciones Socioeducativas desde la Perspectiva Narrativa-Generativa” tuve el agrado de participar como ponente en la 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales (CLACSO 2022) con la ponencia titulada “Saberes y Prácticas Potencialmente Generativas del Profesorado Rural Chileno: Aportaciones desde la Perspectiva Narrativa”. 
La ponencia fue presentada en la mesa Nº 222 – Eje 8: Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas, en donde participaron expositores/as de México, Colombia, Argentina, Ecuador, España y Chile. 



El evento académico contó con una alta convocatoria, reflejado en las siguientes cifras:
+ 15.000 inscritos
+ 100.000 visualizaciones en los + 20 canales transmitiendo en vivo vía youtube.
+ 1300 actividades
+ 150 salas en 32 sedes
+ 50 horas de Programación en CLACSO.tv
+ Feria del libro con + 30 editoriales
+ Festival de Cine con + 21 proyecciones

Gracias a todos/as quienes hicieron posible este evento científico!
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Divulgación Científica 
8 de abril 2022



En el marco de las actividades de vinculación con el medio y Divulgación científica comprometidas en el marco de la ejecución del FONDECYT de Iniciación Nº 11190028, tuve la grata posibilidad de compartir con cerca de 30 educadores rurales pertenecientes a uno de los microcentros rurales presentes en la Comuna de Valdivia (Región de Los Ríos). Específicamente, en el marco de su reunión mensual, pude compartir algunas de las dimensiones generales y resultados preliminares obtenidos en el marco de mi investigación. Paralelamente, en la ocasión pude extenderles mi reconocimiento al profesorado rural, en el marco de la semana de la educación rural celebrada en Chile. 

Gracias a todos/as por el espacio brindado!
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Divulgación Científica del FONDECYT de Iniciación Nº 11190028
07 de abril 2022


Como parte de las actividades de divulgación científica comprometidas en el marco del FONDECYT de Iniciación Nº 11190028, tuve la posibilidad de compartir algunas reflexiones generales vinculados a los resultados obtenidos en el estudio, en el marco de la conmemoración del día de la Educación Rural en Chile.

Centro de Comunicación de las CienciasEducación Rural

La TribunaEducación Rural
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