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Ceremonia Reconocimiento Participantes Proyecto Genera+UA / INGE 210017

Por en

21/01/2025

- Investigación

Universidad Autónoma de Chile

Temuco – Chile

Enero 2025




En el marco de la ejecución del proyecto GEN001/ INGE210017 @genero_vrid llevamos a cabo una íntima y significativa ceremonia de reconocimiento a las mujeres que fueron parte de nuestro programa Piloto de Mentorazgo Inter Generacional centrado en el fortalecimiento de capacidades de innovación, conocimiento y desarrollo de Pymes lideradas por mujeres en la Región de La Araucanía.

Durante mayo a diciembre del 2024 participaron de un proceso sistemático de aprendizaje Inter generacional entre mentoras y mentoreadas, en clave generativa, para potenciar su desarrollo personal y profesional.

La jornada de hoy posibilitó reconocer el enorme proceso de transformación, colaboración y empoderamiento que alcanzaron en áreas vinculadas al emprendizaje y desarrollo del talento, gestión finanzas personales, marketing digital y liderazgo transformacional, conformando una red potente y unida de emprendedoras… 

En la segunda fase de nuestro programa, avanzaremos en la construcción de algunos productos de divulgación científica que serán de mucha utilidad para futuras emprendedoras. Esperamos compartir algunas novedades durante los próximos meses…

La presente iniciativa evidencia que la investigación tiene impacto social en el territorio, contribuyendo al desarrollo sostenible y la transversalización de la perspectiva de género.
 
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Participación como Expositor y Mentor en III Escuela Doctoral de Métodos ULagos

Por en

15/01/2025

- Investigación

[III Escuela Doctoral Métodos 2025]





Como miembro del claustro y coordinador de la línea de “Tensiones Sociales Contemporáneas” vinculada al programa de #doctorado en #ciencias #sociales de la @uainvestigacion tuve el agrado de participar en este gran encuentro de formación y aprendizaje centrado en #métodos organizado por @centro_coes @ufro.temuco @universidaddeloslagos y la @uautonomadechile

Durante la mañana, impartí el taller presencial titulado “El enfoque narrativo-generativo como posibilidad metodológica para la investigación en Ciencias Sociales” en el que profundizo en las dimensiones teóricas, epistemológicas, metodológicas y procedimentales relacionadas con el enfoque narrativo-generativo situado en el campo de las ciencias sociales. Un gran espacio para develar las posibilidades metodológicas que brinda este enfoque en diversos contextos y fenómenos.

Por la tarde, brindé una mentoría presencial a la estudiante de doctorado María Grazia Ruiz (Perú) del doctorado en Estudios de Género y Políticas de Igualdad de la @universitatvalencia para complementar y/o enriquecer teórica y metodológicamente su proyecto doctoral titulado “De cuidados y liderazgos: mujeres, participación política y cuidados en el Perú
contemporáneo”.

La Escuela Doctoral de Métodos, en su tercera versión, se consolida como un espacio fundamental para el desarrollo de competencias metodológicas avanzadas en las ciencias sociales y refleja el compromiso y la colaboración entre instituciones académicas para promover la excelencia en la formación doctoral.

La participación de profesores y estudiantes de Chile y del extranjero no solo enriquece el intercambio académico, sino que también fortalece las redes de investigación a nivel internacional.

Ver Nota de Prensa: Ulagos
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Participación como Expositor en Vincúlate UA 2025

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08/01/2025

- Investigación

[Vincúlate UA 2025 ]



Durante los días 7 y 8 de enero tuve el agrado de participar como #investigador en #vincúlateUA 2025, evento organizado por el gran equipo de @uainvestigacion @drivansuazo

El evento reunió a investigadores, académicos y estudiantes de las sedes de Santiago, Talca y Temuco, para compartir avances y promover la colaboración en diversas áreas del conocimiento.

Se desarrollaron más de 120 presentaciones de todas las facultades e institutos de investigación, mediante conferencias magistrales, Mesas redondas y sesiones plenarias centradas en el intercambio interdisciplinario.

La jornada también incluyó la presentación de proyectos y pósters: Desde ciencia básica hasta aplicada, pasando por comunicación científica.

En lo personal, tuve el agrado de presentar la ponencia “Implicaciones del mentorazgo inter-generacional en las capacidades de emprendimiento, innovación y desarrollo de emprendedoras del sur de Chile” vinculada a la ejecución del proyecto GEN-001/INGE210017-ANID.

Han sido dos días muy potentes y enriquecedores para seguir fortaleciendo el ecosistema de investigación en la @uautonomadechile
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Expositor en IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa

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02/07/2021

- Investigación

IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 
#CIMIE 2021
Barcelona – España
1 y 2 de julio 2021

Como parte de las actividades de divulgación científica y de investigación comprometidas en el FONDECYT de Iniciación Nº 11190028 “La Profesionalidad Docente Rural: Implicaciones Socioeducativas desde la Perspectiva Narrativa Generativa” tuve la posibilidad de participar como ponente en el IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa organizado por la Asociación Multidisciplinaria de Investigación Educativa (AMIE) en conjunto con la Universidad de Barcelona. 
Específicamente, participé en la mesa de “Formación del Profesorado” con la comunicación titulada “El Potencial Generativo en Docentes Rurales Chilenos: Posibilidades Educativas desde la Perspectiva Narrativa Generativa“dando a conocer algunas de las categorías emergentes en torno a mi proyecto de investigación, financiado por ANID / Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de Chile. 



El evento tuvo una conferencia de clausura muy inspiradora dirigida por Michael Apple (University of Wisconsin, Madison) con el título ¿Puede la Educación cambiar el Mundo?

Fue un gran espacio de aprendizaje, colaboración e integración de experiencias investigativas en torno a la Educación! Gracias a todos/as.

Memorias del Evento: Libros de Actas CIMIE
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