Investigación

Inclusión, Aprendizaje y Desafíos Educativos en la Escuela

Fondecyt N° 1170019 “El Mapa Escolar como Epistemicidio de lo Educativo: Comprensión de la Escuela desde los Márgenes”

Difusión Investigación 

23 de Noviembre 2017



Grupo de Investigación: CEDMA – DEYE
Link: Diario Austral de Valdivia